IC&21世纪技能, Story Telling,CLIL, Phonics to RT-英汇国际英语教学研讨会完美落幕
随着社会的发展，ELL（English Language Learners）的学习需求也在随之不断提升，作为教育机构，如何推陈出新，打造科学高效，优于市场的教学服务? 针对这一话题，英汇国际携手美国Compass Publishing讲师团队带领300余名ELT工作者交流学习，探讨实践！
研讨会开场：
英汇教师学院(EAT)项目经理Frank围绕What to teach? How to teach? Teach better讲解英汇国际的三大主营业务：
原版图书销售&个性化课程搭建；
英汇教师学院；
戏剧项目加盟；
Frank在讲解期间通过“世界读书日赠送原版绘本的活动”，以对“3-12岁ELT curriculum design”提问的方式，引导参会教师构思完善的课程框架及教学相关理论知识，便于老师们更加高效的理解，内化接下来两天的培训内容。
研讨会Day1：
Justine讲师用韵律感十足的 Attention Grabber开场,活力四射的演示和实操案例立即吸引了所有参会老师的注意力。讲师融合两岸三地，中美ELT最新教研成果，将STEAM融入Intergrated Curriculum，通过brainstorm, mind map question generation, try and error讲解Integration in Early Childhood Learning 还原真实、精彩的integration ELT课堂。
作为一名专业培训师，一名教学对象横跨幼儿园学生至大学生的一线教师，一名三个孩子的妈妈 Justine通过大量教学案例，生活实例，人生感悟等讲解21世纪技能---lifeskills, learning skills, literacy skills。并指导教师如何将这一知识灵活运用到实际课堂当中。
故事教学如何从单一的Story Telling过渡到丰富多彩，天马行空的Story Reading？在这一环节，Justine理论结合实际，给大家展示了故事教学应如何开展，课程中需要用到的各种教具，学具，worksheets,以及crafts。给在场老师们了很多启发。最后通过TIP TOP READER系列绘本中的 Wake Up Mama 做阅读课展示，并给出母亲节活动策划方案。老师们学习认真，讲师幽默活泼，现场欢声笑语，整个培训过程充实又欢乐。
研讨会Day2：
美国Compass Publishing的作者，ELT专家 Jon Edwards 通过CLIL讲解ELT国际趋势，培训内容包含了CLIL的起源，发展以及它在世界各个国家的运用，CLIL的分类，级别以及大量落地的CLIL教学案例。在培训期间Jon拿出美味的巧克力与老师们互动分享，整个培训过程轻松愉悦。
以作者的视角解读教学活动应如何开展：在培训的后半部分，Jon用TREE HOUSE这套幼儿教材为例讲解了CLIL based的课程搭建，教学设计，教学过程，教学评估以及课程衔接等内容，针对老师们教学中的实际问题，讲师仔细分析，耐心答疑解惑。
From Phonics to Reader’s Theater,培训正式开始之前，讲师John Zsou用一首节奏感十足的Apple song和现场老师们一起打着拍子合唱，唱完之后引导老师进行歌曲改编，将音乐加入到所需的教学环节中。
接下来他从音素意识讲到Phonics课堂活动再到word family，完善的自然拼读课程能够帮助学生获得更好的decoding能力。
在阅读的过程中，自然拼读与sight words相辅相成，帮助学生展开阅读，John以FROM PHONICS TO RT 为例，讲解Steps of Reading：
Early Literacy—Phonics Approach—WholeLanguage Approach-Balance Approach的实施和开展。
作为Drama in Education中重要的形式之一：Reader’s Theater。如何实施在ELT中？针对这一话题，讲师现场和老师们一起实操排练，参与排练的老师们积极参与，创意无限，精彩的读者剧场表演获得了大家最热烈的掌声。
还有很多培训内容无法用文字一一罗列，还有很多精彩瞬间无法用照片全部呈现，但是通过老师们这两天的认真学习，积极参与，它们都已经牢牢的印在了大家的脑海之中---为今后的教学工作提供新思路，新的解决方案。英汇国际祝老师们工作顺顺利利，祝机构蓬勃发展，期待下一次与大家共同进步，共同走在ELT行业最前端。
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